Aprendizaje más allá de las cuatro paredes del aula

creado por Joelle Budzinsky |

Este semestre las áreas de Alemán e Inglés colaboraron para desarrollar un proyecto interdisciplinario, colaborativo y auténtico que reflejara los temas del IB, Comunicación y Medios e Identidades. 

En Alemán, los profesores Janina Oechsle, Marius Steis y Miriam Hoffmann colaboraron en las aulas. Hicieron que los estudiantes exploraran el tema "Sexismo en los medios de comunicación" en Klasse 11 y Klasse 12. Una opción era crear un blog original, una habilidad requerida por los estudiantes del IB, para compartir su mensaje con una amplia audiencia. Las tres clases de Alemán se reunieron para planificar, desarrollar y ejecutar sus proyectos.

En Inglés, los estudiantes se basaron en las habilidades que se están desarrollando en las clases de Alemán de 11 y 12. Estos jóvenes, con la profesora Joelle Budzinsky, escucharon un podcast de la National Public Radio (NPR) titulado: "21st Century Blackface" y respondieron a través de blogs, en forma escrita y en video, para discutir el tema "Racismo en los medios de comunicación". Un maestro y un salón de clases en los Estados Unidos (Tulsa, Oklahoma) también participaron y se facilitó un auténtico intercambio internacional en el mundo real. Más información y fotos haciendo clic aquí. 

Dentro de este Proyecto Interdisciplinario se reforzó la idea de que el aprendizaje se extiende más allá de las cuatro paredes del aula. El Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning, PBL por sus siglas en inglés) demuestra a los estudiantes que el conocimiento se adquiere a través de intercambios y experiencias auténticas y significativas. 

¡Felicitaciones a todos los que participaron!

This semester the German and English Departments collaborated to develop an interdisciplinary, collaborative and authentic project reflecting the IB themes, Communication and Media and Identities. 

In German, teachers (Janina Oechsle, Marius Steis and Miriam Hoffmann) collaborated across classrooms. They had students explore the topic of "Sexism in the Media" in grades 11 and 12. One option was to create an authentic blog, a skill required of IB students, to share their message to a wide audience. The three German classrooms met jointly to plan, develop and execute their projects. 

In English, students built on the skills being developed in the German classrooms in grades 11 and 12. Students (with teacher Joelle Budzinsky) listened to an NPR Podcast titled: “21st Century Blackface” and responded via blogs (in written and video form) to discuss the topic of "Racism in the Media." A teacher and classroom in the United States (Tulsa, Oklahoma) also participated and an authentic, real-world, international exchange was facilitated. Click here for more information. 

Within this Interdisciplinary Project the idea that learning extends beyond the 4 walls of the classroom was reinforced. PBL demonstrates for students that knowledge is acquired through meaningful and authentic exchange and experiences.

Congratulations to all who participated!

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